{"id":890,"date":"2026-06-23T16:04:20","date_gmt":"2026-06-23T16:04:20","guid":{"rendered":"https:\/\/www.aicookbook.eu\/recipe\/course-in-universal-design-for-learning-udl\/"},"modified":"2026-07-02T14:15:00","modified_gmt":"2026-07-02T14:15:00","slug":"course-in-universal-design-for-learning-udl","status":"publish","type":"recipe","link":"https:\/\/www.aicookbook.eu\/da\/recipe\/course-in-universal-design-for-learning-udl\/","title":{"rendered":"Kursus i Universal Design for Learning (UDL)"},"content":{"rendered":"<div class=\"et_pb_section_0 et_pb_section et_section_regular et_flex_section\">\n<div class=\"et_pb_row_0 et_pb_row et_flex_row\">\n<div class=\"et_pb_column_0 et_pb_column et-last-child et_flex_column et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough et_flex_column_24_24 et_flex_column_24_24_tablet et_flex_column_24_24_phone\">\n<div class=\"et_pb_text_0 et_pb_text et_pb_bg_layout_light et_pb_module et_flex_module preset--module--divi-text--default\"><div class=\"et_pb_text_inner\"><p>En 45-minutters workshop, hvor undervisere p\u00e5 en sprogskole introduceres til Universal Design for Learning (UDL), samtidig med at de l\u00e6rer at bruge Google LM's Notebook- og Study-funktioner (fx podcast og quiz) som v\u00e6rkt\u00f8jer til etisk, inkluderende l\u00e6ringsdesign og professionel udvikling.<\/p>\n<h2>Learning Objectives<\/h2>\n<ul>\n<li>L\u00e6ringsm\u00e5l:<\/li>\n<li>Forklar kerneprincipperne i Universal Design for Learning (UDL).<\/li>\n<li>Anerkend hvordan forskellige studieformater (tekst, lyd, quiz) underst\u00f8tter forskellige UDL-dimensioner.<\/li>\n<li>Brug Google LM's Notesbog og Studiefunktioner til at udforske og l\u00e6re nyt p\u00e6dagogisk indhold.<\/li>\n<li>Reflect on how AI-supported study tools can support inclusive didactic planning in adult language education.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>Ingredienser<\/h2>\n<table>\n<tr>\n<th>Ressource<\/th>\n<th>M\u00e6ngde<\/th>\n<th>Form\u00e5l<\/th>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>AI-v\u00e6rkt\u00f8j(er): Google LM (Notebook- og studiefunktioner)<\/td>\n<td>1 pr. kursist<\/td>\n<td>Bruges som prim\u00e6rt l\u00e6ringsmilj\u00f8.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>UDL-l\u00e6ringsmaterialer genereret med AI og kvalitetssikret af underviseren (PDF)<\/td>\n<td>1 s\u00e6t<\/td>\n<td>Uploadet til Google LM Notebook for at modellere, hvordan teoretisk indhold kan studeres gennem flere formater.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Indholdsmaterialer (uddrag af UDL-rammev\u00e6rket, eksempler)<\/td>\n<td>Udvalgte<\/td>\n<td>S\u00f8rger for et f\u00e6lles teoretisk referencepunkt for alle kursister og underst\u00f8t struktureret diskussion og refleksion.<\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\n<h2>\ud83d\udd27 Redskaber<\/h2>\n<p>\u2022\tEnhed med internet (b\u00e6rbar computer eller tablet)\n\u2022\tAdgang til Google LM<\/p>\n<h2>Preparation<\/h2>\n<p>1. Det reviderede forskningsbaserede indhold eksporteres som PDF-filer og uploades til Google LM Notebook, hvor det fungerer som det centrale studiemateriale til workshoppen. 2. Underviseren udarbejder eksempler, der viser, hvordan Google LM\u2019s Study-funktioner (f.eks. quizzer og udgivelser i podcast-stil) kan bruges til at studere og fordybe sig i teoretiske tekster.<\/p>\n<h2>Differentiation &amp; Inclusion<\/h2>\n<p>Ved at opleve flere studieformater, n\u00e5r undervisere besk\u00e6ftiger sig med det samme teoretiske indhold, udforsker de, hvordan differentiering kan indlejres i l\u00e6ringsdesign i stedet for at implementeres som individuelle tilpasninger.<\/p>\n<h2>Assessment &amp; Feedback<\/h2>\n<table>\n<tr>\n<th>Kriterier<\/th>\n<th>Fremragende<\/th>\n<th>God<\/th>\n<th>Beh\u00f8ver arbejde<\/th>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Forst\u00e5else af UDL-principper<\/td>\n<td>Demonstrerer en klar og pr\u00e6cis forst\u00e5else af de centrale UDL-principper og deres form\u00e5l.<\/td>\n<td>Viser en grundl\u00e6ggende forst\u00e5else af UDL-principper med mindre un\u00f8jagtigheder.<\/td>\n<td>Begr\u00e6nset eller uklar forst\u00e5else af UDL-principper.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Brug af Google LM Study-funktioner<\/td>\n<td>Udforsker aktivt flere studiefunktioner og reflekterer over deres didaktiske potentiale.<\/td>\n<td>Anvender udvalgte studiefunktioner med begr\u00e6nset refleksion.<\/td>\n<td>Minimal engagement med studiefunktioner.<\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\n<h2>Extensions \/ Follow-Ups<\/h2>\n<p>Undervisere opfordres til at udforske Google LM's Study-funktioner yderligere ved hj\u00e6lp af deres egne professionelle l\u00e6se- eller researchtekster.<\/p>\n<h2>References &amp; Resources<\/h2>\n<p>CAST - Universal Design for Learning (UDL) Framework:<\/p>\n<p>Center for Applied Special Technology (CAST), the U.S.-based research organization that developed the UDL framework. CAST was founded by researchers affiliated with Harvard Graduate School of Education and is the primary authoritative source on UDL theory and guidelines. https:\/\/udlguidelines.cast.org<\/p>\n<p>Universal Design for Learning: Theory and Practice<\/p>\n<p>Meyer, A., Rose, D. H., &amp; Gordon, D. (2014). Universal Design for Learning: Theory and Practice. CAST Professional Publishing. https:\/\/udltheorypractice.cast.org<\/p>\n<p>Googles AI-underst\u00f8ttede studie- og vidensmilj\u00f8, der blev brugt i workshoppen til at udforske forskningstekster gennem flere studieformater (fx resum\u00e9er, quizzer, lyd). https:\/\/notebooklm.google.com<\/p>\n<p>Google\u2019s AI-supported study and knowledge environment used in the workshop to explore research texts through multiple study formats (e.g. summaries, quizzes, audio). https:\/\/notebooklm.google.com<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En 45-minutters workshop, hvor undervisere p\u00e5 en sprogskole introduceres til Universal Design for Learning (UDL), samtidig med at de l\u00e6rer at bruge Google LM's Notebook- og Study-funktioner (fx podcast og quiz) som v\u00e6rkt\u00f8jer til etisk, inkluderende l\u00e6ringsdesign og professionel udvikling.<\/p>","protected":false},"featured_media":986,"template":"","meta":{"_acf_changed":true},"class_list":["post-890","recipe","type-recipe","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.aicookbook.eu\/da\/wp-json\/wp\/v2\/recipe\/890","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.aicookbook.eu\/da\/wp-json\/wp\/v2\/recipe"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.aicookbook.eu\/da\/wp-json\/wp\/v2\/types\/recipe"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aicookbook.eu\/da\/wp-json\/wp\/v2\/media\/986"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.aicookbook.eu\/da\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=890"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}