{"id":884,"date":"2026-06-23T16:04:20","date_gmt":"2026-06-23T16:04:20","guid":{"rendered":"https:\/\/www.aicookbook.eu\/recipe\/using-ai-for-real-world-role-plays\/"},"modified":"2026-07-02T13:24:03","modified_gmt":"2026-07-02T13:24:03","slug":"using-ai-for-real-world-role-plays","status":"publish","type":"recipe","link":"https:\/\/www.aicookbook.eu\/de\/recipe\/using-ai-for-real-world-role-plays\/","title":{"rendered":"Einsatz von KI f\u00fcr praxisnahe Rollenspiele"},"content":{"rendered":"
\n
\n
\n

Lehrkr\u00e4fte lernen, KI-Chatbots einzusetzen, um authentische, dynamische Gespr\u00e4chsszenarien f\u00fcr \u00dcbungszwecke zu erstellen und zu simulieren \u2013 und gehen dabei weit \u00fcber die blo\u00dfe \u00dcbersetzung von Phrasen hinaus.<\/p>\n

Learning Objectives<\/h2>\n
    \n
  • Nach Abschluss der Unterrichtseinheit k\u00f6nnen die Lehrkr\u00e4fte:<\/li>\n
  • eine Gespr\u00e4chsaufforderung entwerfen, die einen realistischen Dialog f\u00fcr ein bestimmtes Szenario generiert<\/li>\n
  • einen Chatbot nutzen, um eine Gespr\u00e4chsseite zu simulieren und sich dabei an die Eingaben des Nutzers anzupassen<\/li>\n
  • ermitteln, wie diese Technik zur Differenzierung und Personalisierung beitragen kann<\/li>\n
  • Zeit<\/li>\n<\/ul>\n

    Zutaten<\/h2>\n\n\n\n\n
    Ressource<\/th>\nAnzahl<\/th>\nZweck<\/th>\n<\/tr>\n
    KI-Tool(s) (z. B. ChatGPT, Claude)<\/td>\n1 pro Person<\/td>\nRollenspielpartner & Skript-Generator<\/td>\n<\/tr>\n
    Inhaltsmaterialien (Szenariokarten)<\/td>\n1 Set<\/td>\nIdeen f\u00fcr Rollenspiele<\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\n

    Zubeh\u00f6r<\/h2>\n

    Ger\u00e4te: Ein Laptop oder Tablet pro Lehrkraft<\/p>\n

    Internet: stabiles WLAN<\/p>\n

    Zugang zu KI-Tools: Zugang zu einem kostenlosen, dialogf\u00e4higen KI-Chatbot<\/p>\n

    Preparation<\/h2>\n
      \n
    • Scenario Cards: Prepare a set of "scenario cards" with relevant situations (e.g., "Calling a landlord to report a leak," "Asking for a day off work," "Complaining about a faulty product in a shop").<\/li>\n
    • Einarbeitung in das Tool: Testen Sie die Rollenspielfunktionen Ihres gew\u00e4hlten KI-Tools im Vorfeld, um eine reibungslose Demonstration zu gew\u00e4hrleisten.<\/li>\n<\/ul>\n

      Implementation Steps<\/h2>\n
        \n
      • Teil 1: Vorstellung & Demo (15 Minuten)<\/li>\n
      • Demonstrieren Sie den Unterschied zwischen einem einfachen \u00dcbersetzungstool und einer Konversations-KI. Heben Sie hervor, wie KI dynamische Interaktionen simulieren kann.<\/li>\n
      • Zeigen Sie, wie Sie ein Rollenspielszenario im KI-Chatbot einrichten.<\/li>\n
      • Sample Prompt 1 (Dialogue Generation): "Write a short, simple dialogue between a customer and a shop assistant. The customer is returning a faulty toaster. Use A2-level English."<\/li>\n
      • Teil 2: Live-Rollenspiel-Demonstration (15 Minuten)<\/li>\n
      • Zeigen Sie den wirkungsvollen n\u00e4chsten Schritt: die KI als einen der Gespr\u00e4chspartner im Dialog agieren zu lassen.<\/li>\n
      • Sample Prompt 2 (Live Role-Play): "You are the shop assistant in the dialogue you just generated. I will be the customer. Respond to me appropriately. Keep your responses short and clear for an A2 learner."<\/li>\n
      • F\u00fchren Sie ein Live-Gespr\u00e4ch auf Textbasis mit der KI, um deren interaktive F\u00e4higkeiten zu demonstrieren.<\/li>\n
      • Teil 3: Angeleitete \u00dcbung (30 Minuten)<\/li>\n
      • Die Lehrkr\u00e4fte w\u00e4hlen eine Szenariokarte aus und erstellen zun\u00e4chst mithilfe der KI einen Dialog.<\/li>\n
      • Anschlie\u00dfend \u00fcben sie das Live-Rollenspiel mit der KI, wobei sie abwechselnd die Rolle des Lernenden \u00fcbernehmen und die Reaktionen der KI beobachten.<\/li>\n
      • Teil 4: Diskussion & Anwendung (15 Minuten)<\/li>\n
      • Die Lehrkr\u00e4fte besprechen: Wie k\u00f6nnte dies im Unterricht eingesetzt werden? (z. B. f\u00fcr Hausaufgaben, zur Erstellung von Beispieldialogen, f\u00fcr die individuelle F\u00f6rderung).<\/li>\n
      • Erstellen Sie gemeinsam eine Liste weiterer n\u00fctzlicher Szenarien f\u00fcr erwachsene Migranten.<\/li>\n
      • Tip: Show educators how to add constraints to the prompt, such as "Use only the present simple tense" or "Include phrases for being polite."<\/li>\n<\/ul>\n

        Differentiation & Inclusion<\/h2>\n
          \n
        • For less confident educators: Provide simpler, more concrete scenarios (e.g., "Ordering a coffee") and pre-written prompts.<\/li>\n
        • F\u00fcr fortgeschrittene Nutzer: Erl\u00e4utern Sie, wie die KI die Grammatik der Lernenden w\u00e4hrend des Rollenspiels korrigieren oder, bei Verwendung sprachbasierter KI, Feedback zur Aussprache geben kann.<\/li>\n<\/ul>\n

          Assessment & Feedback<\/h2>\n\n\n\n\n
          Instrument\/Kriterium<\/th>\nAusgezeichnet<\/th>\nGut<\/th>\nVerbesserungsw\u00fcrdig<\/th>\n<\/tr>\n
          Szenario-Erstellung<\/td>\nerstellt einen realistischen, dem Niveau angemessenen Dialog<\/td>\nerstellt einen einfachen, brauchbaren Dialog<\/td>\nhat Schwierigkeiten, ein schl\u00fcssiges Szenario zu formulieren<\/td>\n<\/tr>\n
          Live-Rollenspiel-Setup<\/td>\nweist die KI erfolgreich an, als Charakter zu agieren und nimmt an einem Gespr\u00e4ch teil<\/td>\nrichtet das Rollenspiel ein, aber die Interaktion ist begrenzt<\/td>\nDie interaktive Rollenspielfunktion kann nicht eingerichtet werden.<\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\n

          Extensions \/ Follow-Ups<\/h2>\n
            \n
          • Sammlung von Eingabeaufforderungen: Erstellen Sie eine gemeinsame Sammlung vorab getesteter Rollenspiel-Impulse f\u00fcr h\u00e4ufige Szenarien.<\/li>\n
          • Sprachbasierte KI: Nutzen Sie sprachbasierte KI-Assistenten zum \u00dcben von Sprechen und Aussprache, um das Rollenspiel um eine weitere Dimension zu erweitern.<\/li>\n
          • Anspruchsvolle Szenarien: Ermutigen Sie Lehrkr\u00e4fte dazu, komplexe Rollenspiele mit mehreren Interaktionsschritten zu entwerfen, die einen differenzierteren Sprachgebrauch und Probleml\u00f6sungsf\u00e4higkeiten erfordern.<\/li>\n<\/ul>\n

            References & Resources<\/h2>\n

            Claude: claude.ai - Often excellent at following complex role-play instructions.<\/p>\n

            ChatGPT: chat.openai.com - Widely accessible and effective for this purpose.<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

            Lehrkr\u00e4fte lernen, KI-Chatbots einzusetzen, um authentische, dynamische Gespr\u00e4chsszenarien f\u00fcr \u00dcbungszwecke zu erstellen und zu simulieren \u2013 und gehen dabei weit \u00fcber die blo\u00dfe \u00dcbersetzung von Phrasen hinaus.<\/p>","protected":false},"featured_media":979,"template":"","meta":{"_acf_changed":true},"class_list":["post-884","recipe","type-recipe","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.aicookbook.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/recipe\/884","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.aicookbook.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/recipe"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.aicookbook.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/types\/recipe"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aicookbook.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media\/979"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.aicookbook.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=884"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}