{"id":890,"date":"2026-06-23T16:04:20","date_gmt":"2026-06-23T16:04:20","guid":{"rendered":"https:\/\/www.aicookbook.eu\/recipe\/course-in-universal-design-for-learning-udl\/"},"modified":"2026-07-02T14:15:00","modified_gmt":"2026-07-02T14:15:00","slug":"course-in-universal-design-for-learning-udl","status":"publish","type":"recipe","link":"https:\/\/www.aicookbook.eu\/sv\/recipe\/course-in-universal-design-for-learning-udl\/","title":{"rendered":"Kurs i Universal Design for Learning (UDL)"},"content":{"rendered":"
\n
\n
\n

En 45-minuters workshop d\u00e4r spr\u00e5kskolel\u00e4rare f\u00e5r en introduktion till Universal Design for Learning (UDL) samtidigt som de l\u00e4r sig att anv\u00e4nda Google LM:s Notebook- och Study-funktioner (t.ex. podcast och quiz) som verktyg f\u00f6r etisk, inkluderande l\u00e4randesign och professionell utveckling.<\/p>\n

Learning Objectives<\/h2>\n
    \n
  • L\u00e4rarna ska kunna\u2026<\/li>\n
  • F\u00f6rklara de grundl\u00e4ggande principerna f\u00f6r universell utformning f\u00f6r l\u00e4rande (UDL).<\/li>\n
  • Inse hur olika studieformat (text, ljud, fr\u00e5gesport) st\u00f6der olika dimensioner av UDL.<\/li>\n
  • Anv\u00e4nda funktionerna Notebook och Study i Google LM f\u00f6r att utforska och l\u00e4ra sig nytt pedagogiskt inneh\u00e5ll.<\/li>\n
  • Reflect on how AI-supported study tools can support inclusive didactic planning in adult language education.<\/li>\n<\/ul>\n

    Ingredienser<\/h2>\n\n\n\n\n\n
    Objekt \/ Resurs<\/th>\nAntal<\/th>\nSyfte<\/th>\n<\/tr>\n
    AI-verktyg: Google LM (Notebook- och Study-funktioner)<\/td>\n1 per deltagare<\/td>\nAnv\u00e4nds som den prim\u00e4ra inl\u00e4rningsmilj\u00f6n.<\/td>\n<\/tr>\n
    AI-genererat och av utbildaren sammanst\u00e4llt UDL-l\u00e4romaterial (PDF)<\/td>\n1 upps\u00e4ttning<\/td>\nLaddas upp till Google LM Notebook f\u00f6r att visa hur teoretiskt inneh\u00e5ll kan studeras i olika format.<\/td>\n<\/tr>\n
    Inneh\u00e5llsmaterial (utdrag ur UDL-ramverket, exempel)<\/td>\nUtvalda<\/td>\nGer en gemensam teoretisk utg\u00e5ngspunkt f\u00f6r alla elever och st\u00f6djer strukturerad diskussion och reflektion.<\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\n

    Utrustning<\/h2>\n

    Enhet med internetanslutning (b\u00e4rbar dator eller surfplatta) + tillg\u00e5ng till Google LM<\/p>\n

    Preparation<\/h2>\n

    Det reviderade, forskningsbaserade inneh\u00e5llet exporteras som PDF-filer och laddas upp till Google LM Notebook, d\u00e4r det fungerar som det centrala studiematerialet f\u00f6r workshopen.<\/p>\n

    Differentiation & Inclusion<\/h2>\n

    Genom att uppleva flera olika studieformat n\u00e4r de arbetar med samma teoretiska inneh\u00e5ll utforskar l\u00e4rarna hur differentiering kan integreras i l\u00e4randesignen snarare \u00e4n att genomf\u00f6ras som individuella anpassningar.<\/p>\n

    Assessment & Feedback<\/h2>\n\n\n\n\n
    Kriterium<\/th>\nUtm\u00e4rkt<\/th>\nBra<\/th>\nBeh\u00f6ver f\u00f6rb\u00e4ttras<\/th>\n<\/tr>\n
    F\u00f6rst\u00e5else f\u00f6r UDL-principerna<\/td>\nVisar en tydlig och korrekt f\u00f6rst\u00e5else f\u00f6r de centrala UDL-principerna och deras syfte.<\/td>\nVisar en grundl\u00e4ggande f\u00f6rst\u00e5else f\u00f6r UDL-principerna med mindre brister.<\/td>\nBegr\u00e4nsad eller oklar f\u00f6rst\u00e5else av UDL-principerna.<\/td>\n<\/tr>\n
    Anv\u00e4ndning av funktionerna i Google LM Study<\/td>\nUtforskar aktivt flera Study-funktioner och reflekterar \u00f6ver deras pedagogiska potential.<\/td>\nAnv\u00e4nder utvalda Study-funktioner med begr\u00e4nsad reflektion.<\/td>\nMinimalt engagemang i Study-funktionerna.<\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\n

    Extensions \/ Follow-Ups<\/h2>\n

    L\u00e4rare uppmuntras att ytterligare utforska Google LM:s Study-funktioner med hj\u00e4lp av sina egna facklitter\u00e4ra texter eller forskningstexter.<\/p>\n

    References & Resources<\/h2>\n

    CAST - Universal Design for Learning (UDL) Framework:<\/p>\n

    Center for Applied Special Technology (CAST), the U.S.-based research organization that developed the UDL framework. CAST was founded by researchers affiliated with Harvard Graduate School of Education and is the primary authoritative source on UDL theory and guidelines. https:\/\/udlguidelines.cast.org<\/p>\n

    Universal Design for Learning: Teori och praktik<\/p>\n

    Meyer, A., Rose, D. H., & Gordon, D. (2014). Universal Design for Learning: Theory and Practice. CAST Professional Publishing. https:\/\/udltheorypractice.cast.org<\/p>\n

    Google LM Notebook:<\/p>\n

    Google\u2019s AI-supported study and knowledge environment used in the workshop to explore research texts through multiple study formats (e.g. summaries, quizzes, audio). https:\/\/notebooklm.google.com<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    En 45-minuters workshop d\u00e4r spr\u00e5kskolel\u00e4rare f\u00e5r en introduktion till Universal Design for Learning (UDL) samtidigt som de l\u00e4r sig att anv\u00e4nda Google LM:s Notebook- och Study-funktioner (t.ex. podcast och quiz) som verktyg f\u00f6r etisk, inkluderande l\u00e4randesign och professionell utveckling.<\/p>","protected":false},"featured_media":986,"template":"","meta":{"_acf_changed":true},"class_list":["post-890","recipe","type-recipe","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.aicookbook.eu\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/recipe\/890","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.aicookbook.eu\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/recipe"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.aicookbook.eu\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/types\/recipe"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aicookbook.eu\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/media\/986"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.aicookbook.eu\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=890"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}