Adaptives Grammatik-Quiz
Ein einzelnes adaptives Quiz, das es Lernenden aller Niveaus ermöglicht, denselben Test zu absolvieren und auf ihr jeweiliges Kompetenzniveau zugeschnittene Lerninhalte zu erhalten.
DigCompEdu-Kompetenzbereich(e)
Berufliches Engagement, Digitale Ressourcen, Lehren & Lernen, Evaluation, Lernerorientierung, Förderung der digitalen Kompetenz der Lernenden
Zeit
Vorbereitung: 10 Min.
Umsetzung: 50 Min.
Progressionsniveau der Lehrkräfte
Einsteiger - Vorreiter
Zielgruppe
Erwachsene Migranten, die eine Sprachschule besuchen
Niveau der digitalen Kompetenzen
Grundstufe – Fortgeschritten
Sprachniveau der Lernenden
A1 - C2
🎓 Lernziele
Nach Abschluss der Unterrichtseinheit können die Lernenden:
- Grammatikfehler auf ihrem Sprachniveau zu erkennen
Zutaten
| Ressource | Anzahl | Zweck |
|---|---|---|
| KI-Tool(s) Beliebiges KI-Sprachmodell | ||
| inhaltliche Materialien | ||
| physische Materialien | ||
| Online-Plattformen / LMS Plattform zur Verteilung von Prompts |
Zubehör
Computer oder Tablet stabile Internetverbindung Browser-Zugriff Zugriff auf ein KI-Sprachmodell
🥣 Vorbereitung – Vor dem Einsatz im Unterricht
- Bereiten Sie die in „Weiterführende Literatur & Ressourcen“ bereitgestellte adaptive Aufforderung vor, indem Sie das Sprachniveau an die jeweiligen Lernenden anpassen.
- Testen Sie, ob die KI korrekt reagiert.
- Passen Sie die Aufforderung an das aktuelle Niveau der Teilnehmenden an.
🔥 Umsetzung (Im Unterricht / Synchron )
- Die Lehrkraft erläutert den Zweck des adaptiven Quiz und erklärt, wie die KI den Schwierigkeitsgrad an die Leistung der Lernenden anpasst.
- Die Lernende beginnen das Quiz, indem sie auf eine erste Grammatikaufgabe reagieren.
- Die KI gibt Feedback und passt den Schwierigkeitsgrad der nächsten Aufgabe an die Genauigkeit der Antworten des Lernenden an.
- Die Lehrkraft überwacht den Ablauf, sorgt für Klarheit und unterstützt die Lernenden bei Bedarf.
- Die Lernende durchlaufen weitere adaptive Runden, bis ein stabiles Schwierigkeitsniveau erreicht ist oder die Zeit abläuft.
- Die Unterrichtseinheit endet mit einer kurzen Besprechung der wichtigsten Fehler und der korrigierten Strukturen.
🧂 Differenzierung & Inklusion
Die Aktivität ist von Natur aus inklusiv, da sich das adaptive Quiz an das sprachliche Profil, die digitale Kompetenz und die kognitive Belastung des jeweiligen Lernenden anpasst. Lernende mit geringeren Vorkenntnissen erhalten einfachere Erklärungen, unterstützende Hinweise und Texte mit reduzierter sprachlicher Komplexität, während Lernende auf höherem Niveau mit komplexeren Strukturen und offenen Grammatikaufgaben konfrontiert werden.
🥄 Evaluation & Feedback
| Instrument/Kriterium | Ausgezeichnet | Gut | Verbesserungswürdig |
| Umgang mit Feedback | Der/Die Lernende bezieht KI-generiertes Feedback konsequent in überarbeitete Antworten ein, zeigt innerhalb der Sitzung deutliche Verbesserungen und bittet bei Bedarf aktiv um Klärung. | Der/Die Lernende setzt den Großteil des Feedbacks korrekt um, benötigt jedoch gelegentlich einen Anstoß. | Der/Die Lernende nutzt das Feedback nur eingeschränkt, wiederholt ähnliche Fehler oder überarbeitet die eigenen Antworten nicht. |
| Sprachbewusstsein | Der/Die Lernende erkennt grammatikalische Muster, erklärt die Ursachen von Fehlern und wendet Regeln selbstständig in neuen Sätzen an. | Der/Die Lernende erkennt gängige Strukturen und korrigiert die meisten Fehler mit minimaler Unterstützung. | Der/Die Lernende hat Schwierigkeiten, grammatikalische Muster zu erkennen, und ist vollständig auf Korrekturen angewiesen. |
| Fortschritt | Der/Die Lernende zeigt deutliche Verbesserungen, wechselt zu höheren Schwierigkeitsstufen und steigert die Genauigkeit. | Der/Die Lernende zeigt moderate Fortschritte und hält ein stabiles Niveau. | Der/Die Lernende zeigt nur minimale Fortschritte oder ist mit den adaptiven Anpassungen überfordert. |
⚠️ Ethik, Datenschutz & Schutzmaßnahmen
- Die Aktivität nutzt KI-Tools, ohne dass Lernende personenbezogene Daten angeben müssen, die über das für die Aufgabe erforderliche Maß hinausgehen.
- Den Lernenden wird empfohlen, keine sensiblen oder identifizierenden Informationen einzugeben.
🍱 Erweiterungen / Weiterverfolgung
- Die Lernenden können das adaptive Quiz selbstständig wiederholen, um Grammatikkenntnisse zu festigen.
- Als Hausaufgabe können kurze Schreibaufgaben mit den korrigierten Strukturen bearbeitet werden.
- Die Übung kann auf Lese- oder Vokabelaufgaben ausgeweitet werden.
🔗 Fächerübergreifender Bezug
📚 Weiterführende Literatur & Ressourcen
Link zum vollständigen Prompt in ChatGPT, sowohl auf Englisch als auch auf Dänisch:
https://chatgpt.com/s/t_694a5dba01c8819194b32fa85945af58