Skapa utbildningsvideor och vittnesmål med Pictory AI
Använd Pictory AI för att skapa korta, tillgängliga utbildningsvideor med undertexter och berättarröst för vuxna invandrare som lär sig språket. Eleverna kan spela upp videorna i sin egen takt för att förbättra sin hörförståelse, med stöd av undertexter för personer med låg läskunnighet och flerspråkig bakgrund.
DigCompEdu-Kompetensområde(n)
2 Digitala resurser, 3 Undervisning och lärande, 5 Stärka eleverna
Tid
Förberedelse: 10 min
Genomförande: 45 min
Utbildningspersonals Nivå
Utforskare och Integrerare
Målgrupp
Alla språk Alla kunskapsnivåer Vilket ämne som helst / Vilken gruppstorlek som helst
Minimikrav på Elevernas Digitala Färdigheter
Grundläggande
Minimikrav på Elevernas Språknivå
A1–C2 (språkoberoende aktivitet)
🎓 Lärandemål
Eleverna kommer att kunna
- Skapa korta utbildningsvideor med hjälp av Pictory AI:s text-till-video-funktion.
- Använda lämpliga frågetekniker för att skapa tillgängligt och kulturellt anpassat innehåll.
- Lägga till undertexter, berättarröst och ordförrådselement för att stödja elever med låg läs- och skrivkunnighet.
- Dela och använda videor som autentiska resurser i klassrummet eller som material för omvänt lärande.
Ingredienser
| Objekt / Resurs | Antal | Syfte |
|---|---|---|
| Pictory AI-konto (gratis provperiod eller betalt) | 1 per lärare | För att skapa utbildningsvideor |
| Videomanus eller lektionsplan | 1 per lektion | För snabb inmatning i Pictory AI |
| Bilder eller nyckelord | Olika | Använd egna bilder eller låt Pictory AI välja utifrån nyckelord |
| Ljudberättelse (valfritt) | 1 per video | Egen röstinspelning eller AI-berättarröst (utvalda språk) |
| Enheter med internetåtkomst | 1 per lärare | Tillgång till Pictory AI-plattformen |
Utrustning
- Dator eller surfplatta med internetuppkoppling
- YouTube, LMS (t.ex. Moodle) eller delad mapp för att spara och ladda upp videor
- Hörlurar (valfritt, för att lyssna på ljudet)
🥣 Förberedelser – före genomförandet
- Välj syftet med videon: förklarande (t.ex. hur man bokar en läkartid), introduktion till ordförråd eller vittnesmål från en elev.
- Förbered eventuella bilder som du vill ha med i videon.
- Tänk på målgruppen – elever med låg läskunnighet har nytta av undertexter och enkla bilder.
- Gå till pictory.ai, klicka på ”Text to Video” och använd sedan ”Idea to Video” för att använda AI-manusgeneratorn.
🔥 Steg för implementering (i klassrummet/synkront)
- Klistra in din lektionsplan eller uppgift i fältet ”Idea to Video” för att skapa ett manus.
- För bästa resultat, ange: syfte, målgrupp, endast ett ämne, språknivå, beskrivning av bildmaterial, önskade undertexter, videolängd och stödjande ton.
- Redigera det AI-genererade manuset så att det passar din undervisningsstil, eller använd knapparna ”Optimera” och ”Omformulera”.
- Välj en videostil som passar språkinlärare (dynamisk, minimalistisk, modern osv.).
- Låt Pictory välja bilder automatiskt, eller gå till ”Visuals” för att ladda upp dina egna bilder.
- Granska de automatiskt genererade scenerna: ersätt kulturellt känsliga bilder, lägg till ikoner, ta bort scener som går för fort.
- Lägg till undertexter via ”Auto-Caption”. Välj ett stort, tydligt typsnitt för elever med låg läs- och skrivkunnighet.
- Lägg till berättarröst under ljudikonen: spela in din egen röst eller använd AI-genererad berättarröst.
- Lägg till bakgrundsmusik om du vill.
- Infoga viktiga ord med hjälp av funktionerna ”Text” eller ”Element”.
- Exportera och dela: klicka på Exportera, välj upplösningen 720p och ladda ner videon.
- Dela via Moodle, YouTube eller skapa en QR-kod för utskrivna arbetsblad.
🧂 Anpassning och inkludering
- För nybörjare (A1–A2): Använd enkla bilder och långsam berättarröst, lägg till översättningar eller ikoner, begränsa varje scen till ett enda tema.
- För elever på mellannivå (B1–B2): Inkludera foton från verkliga livet, lägg till förståelsefrågor i videon och inkludera korta dialoger.
- För grupper med blandade nivåer: Skapa två versioner – en förenklad och en utökad.
🥄 Bedömning och återkoppling
| Kriterium | Utmärkt | Bra | Behöver förbättras |
| Kvaliteten på de skrivna uppmaningarna | Uppgiften innehåller alla viktiga delar: syfte, nivå, bildmaterial, ton, längd | Uppgiften innehåller de flesta elementen, men med mindre brister | Uppgiften är vag eller saknar viktiga delar |
| Tillgänglighet för videon | Undertexter, tydliga bilder och lämpligt tempo för målgruppen | Undertexter finns, men tempo eller bildmaterial behöver förbättras | Avsaknaden av undertexter eller bildmaterial skapar förvirring |
| Kulturell känslighet | Alla bilder är lämpliga och inkluderande för målgruppen | De flesta bilderna är lämpliga; en eller två behöver ses över | Bildmaterialet är kulturellt okänsligt eller olämpligt |
⚠️ Etik, integritet och säkerhet
- Ange inte elevernas namn eller personuppgifter i AI-textgeneratorer.
- Se till att skolans riktlinjer tillåter användning av AI-genererat undervisningsmaterial.
- Granska de genererade aktiviteterna med avseende på kulturell känslighet och inkludering.
- Kontrollera alltid Creative Commons-licensen för alla uppladdade foton.
- Håll videoklippen korta för att säkerställa engagemang och undvika informationsöverbelastning.
🍱 Fördjupning / Uppföljningar
- Använd videor som uppvärmningsaktiviteter i kurser.
- Skapa en serie korta videor (t.ex. hos läkaren, i affären, på arbetsförmedlingen).
- Be eleverna att diktera en berättelse och skapa sedan en video som motivation.
🔗 Ämnesövergripande koppling
- Använd videoklipp för aktiviteter i det omvända klassrummet.
Referenser och resurser
Pictory AI: www.pictory.ai
CEFR-nivåbeskrivningar – Riktlinjer för språkkunskapsnivåer https://www.coe.int/en/web/common-european-framework-reference-languages/level-descriptions
Riktlinjer för AI i utbildningen – Etiska riktlinjer för lärare om användning av artificiell intelligens