Oprettelse af undervisningsvideoer og udtalelser med Pictory AI
Brug Pictory AI til at lave korte, tilgængelige undervisningsvideoer med undertekster og fortælling til voksne kursister. Kursisterne kan afspille videoer i deres eget tempo for at forbedre lytteforståelsen, understøttet af undertekster til lav læsefærdighed og flersprogede baggrunde.
DIGCOMPEDU KOMPETENCEOMRÅDE(R)
Digitale ressourcer, Undervisning og læring, Styrkelse af kursister
Tid
Forberedelse: 10 min
Implementering: 45 min
Underviserens progressionsniveau
Udforsker
Målgruppe
Alle sprogkundskaber. Alle emner. Alle gruppestørrelser
MINIMUM DIGITAL FÆRDIGHEDSNIVEAU FOR KURSISTER
Grundlæggende, Mellem
MINIMUM KURSISTENS SPROGNIVEAU
A1
🎓 Læringsmål
Læringsmål:
- Lav korte undervisningsvideoer med Pictory AI's tekst-til-video-funktion.
- Anvend passende inputteknikker til at generere tilgængeligt og kulturelt sensitivt indhold.
- Tilføj undertekster, fortælling og ordforrådselementer for at støtte kursister med lav læse- og skrivefærdighed.
- Del og brug videoer som autentiske klasseressourcer eller vendte læringsmaterialer.
Ingredienser
| Ressource | Mængde | Formål |
|---|---|---|
| Pictory AI-konto (gratis prøveperiode eller betalt) | 1 pr. underviser | At lave undervisnings-videoer |
| Video-manuskript eller lektionsplan | 1 pr. session | Til hurtig input til Pictory AI |
| Billeder eller søgeord | Forskellige | Brug dine egne billeder, eller lad Pictory AI vælge fra søgeord |
| Lydfortælling (valgfrit) | 1 pr. video | Egen stemme-optagelse eller AI-voiceover (vælg sprog) |
| Enhed med internetadgang | 1 pr. underviser | Adgang til Pictory AI-platformen |
🔧 Redskaber
- Computer eller tablet med internetadgang
- YouTube, LMS (fx Moodle) eller delt mappe til at gemme og uploade videoer
- Hovedtelefoner (valgfrit, til gennemgang af lyd)
🥣 Forberedelse – før gennemførslen
- 1. Vælg videoens formål: forklaring (fx hvordan man bestiller en tid hos lægen), introduktion til ordforråd eller udtale.
- 2. Forbered de billeder, du ønsker at inkludere i videoen.
- 3. Husk målgruppen — kursister med lav læse- og skrivefærdighed drager fordel af undertekster og simple visuelle elementer.
- 4. Gå til pictory.ai, klik på "Tekst til video", og brug derefter "Idé til video" for at bruge AI-scriptgeneratoren.
🔥 Trin i klassen/online
- 1. Indsæt din lektionsplan eller prompt i feltet "Idé til video" for at generere et manuskript.
- 2. For at opnå de bedste resultater skal du inkludere: formål, målgruppe, kun ét emne, sprogniveau, beskrevne visuelle elementer, ønskede undertekster, videolængde og støttende tone.
- 3. Rediger det AI-genererede script, så det passer til din undervisningsstil, eller brug knapperne "Optimer" og "Omformuler".
- 4. Vælg en videostil, der er passende for dine kursister (kinetisk, minimalistisk moderne osv.).
- 5. Lad Pictory automatisk vælge visuelle elementer, eller gå til "Visuelle elementer" for at uploade dine egne billeder.
- 6. Gennemgå automatisk genererede scener: erstat kulturelt følsomme billeder, tilføj ikoner, fjern for hurtige scener.
- 7. Tilføj undertekster via automatisk billedtekst. Vælg en stor, tydelig skrifttype til kursister med lav læseog skrivefærdighed.
- 8. Tilføj fortælling under lydikonet: optag din egen stemme, eller brug AI-genereret fortælling.
- 9. Tilføj baggrundsmusik, hvis det ønskes.
- 10. Indsæt nøgleordforråd ved hjælp af funktionerne "Tekst" eller "Element".
- 11. Eksporter og del: Klik på Eksporter, vælg 720p-opløsning, download videoen.
- 12. Del via Moodle, YouTube, eller generér en QR-kode til udskrevne arbejdsark.
🧂 Differentiering og inklusion
- For begyndere (A1-A2): Brug simple, visuelle elementer og langsom fortælling, tilføj oversættelser eller ikoner, begræns hver scene til én idé.
- For let øvede kursister (B1-B2): Inkluder billeder fra virkeligheden, tilføj forståelsesspørgsmål i videoen, og inkluder korte dialoger.
- For grupper på blandede niveauer: Lav to versioner — forenklet og udvidet.
🥄 Vurdering og feedback
| Kriterier | Fremragende | God | Behøver arbejde |
| Kvaliteten af de skrevne prompts | Prompten indeholder alle nøgleelementer: formål, niveau, visuelle elementer, tone, længde | Prompten indeholder de fleste elementer med mindre huller | Prompten er vag eller mangler nøgleelementer |
| Videotilgængelighed | Undertekster, klare billeder og passende tempo til målgruppen | Undertekster til stede, men tempoet eller billederne skal forbedres | Manglende undertekster eller billeder er forvirrende |
| Kulturel følsomhed | Alle visuelle elementer er passende og inkluderende for kursistgruppen | De fleste visuelle elementer er passende; en eller to skal gennemgås | Visuelle elementer er kulturelt ufølsomme eller upassende |
⚠️ Etik, privatliv og beskyttelse
- Indtast ikke kursisternes navne eller private data i AI-tekstgeneratorer.
- Sørg for, at skolens politikker tillader brug af AI-genererede undervisningsmaterialer.
- Gennemgå genererede aktiviteter for kulturel følsomhed og inklusion.
- Tjek altid Creative Commons-licensen på alle uploadede billeder.
- Hold videoerne korte for at sikre engagement og undgå informationsoverbelastning.
🍱 Udvidelser/opfølgninger
- Brug videoer som opvarmningsaktiviteter i kurser.
- Lav en serie af korte videoer (fx hos lægen, i butikken, på Jobcentret).
- Bed kursisterne om at diktere en historie, og lav derefter en video som motivation.
🔗 Brug AI på tværs af fag
- Brug videoer til omvendte klasseværelsesaktiviteter.
📚 Referencer og ressourcer
Pictory AI: www.pictory.ai
CEFR Level Descriptors – Guidelines for language proficiency levels https://www.coe.int/en/web/common-european-framework-reference-languages/level-descriptions
AI in Education Guidelines – Ethical guidelines for educators on using artificial intelligence