Konversationsübungen zur sozialen Integration

Eine unterstützende Sitzung, in der Lernende die KI-Begleiter-App „Replika“ nutzen, um zwanglose englische Alltagsgespräche in einer privaten und entspannten Umgebung zu üben.

DigCompEdu-Kompetenzbereich(e)

Lehren & Lernen, Lernerorientierung, Förderung der digitalen Kompetenz der Lernenden

Zeit

Vorbereitung: 20 Min.

Umsetzung: 60 Min.

Progressionsniveau der Lehrkräfte

Entdecker - Insider

Zielgruppe

Alle

Niveau der digitalen Kompetenzen

Grundstufe

Sprachniveau der Lernenden

A1

🎓 Lernziele

Nach Abschluss der Unterrichtseinheit können die Lernenden:

  • sich in den grundlegenden Einstellungen der Replika.ai-App zurechtfinden
  • ein einfaches, textbasiertes Gespräch mit einer KI über ein alltägliches Thema beginnen und in Gang halten
  • ein oder zwei neue, nützliche Wörter oder Ausdrücke aus dem Gespräch erkennen und notieren

Zutaten

Ressource Anzahl Zweck
KI-Tool(s) (z. B. Replika.AI-App) 1 pro Person Übungspartner
inhaltliche Materialien (Gesprächsthemen-Karten) 1 Set Ideen für Gesprächseinstiege
physische Materialien (Papier, Stifte) 1 Set für die Arbeit am Board
Online-Plattformen / LMS Optional Teilen des App-Links

Zubehör

Geräte: ein Smartphone pro Lernendem (erforderlich) mit vorinstallierter Replika.AI-App oder ein Webbrowser für den Zugriff auf die Webseite Internet: Stabile WLAN- oder Mobilfunkverbindung Bildschirm: Ein Projektor für die Demonstration durch die Lehrkraft

🥣 Vorbereitung – Vor dem Einsatz im Unterricht

  • Vertrautmachen mit der App: Testen Sie die Replika.AI-App selbst, um sich mit der Einrichtung und dem Gesprächsverlauf vertraut zu machen.
  • Themenkarten: Bereiten Sie einfache Themenkarten mit großer Schrift als Gesprächsanlässe vor (z. B. „Hobbys“, „Das Wetter“, „Das Wochenende“, „Lieblingsessen“, „Heimatland“).
  • Anleitung zur Einrichtung: Erstellen Sie eine kurze, einfache Anleitung (oder visuelle Folien), die die Schritte zur Erstellung eines Replika-Kontos und zum Starten des Chats zeigt.
  • Vorbereitung der Lernenden: Informieren Sie die Lernenden in einer vorherigen Sitzung darüber, dass sie für diese Aktivität ihre Smartphones benötigen.

🔥 Umsetzung (Im Unterricht / Synchron )

  1. Einführung & Kontext (10 Min.):
    • Besprechen Sie die Herausforderung, Englisch außerhalb des Unterrichts zu üben. Stellen Sie Replika als freundliche, private und jederzeit verfügbare KI für Übungszwecke vor und betonen Sie dabei, dass es sich um ein Werkzeug zum Üben handelt und nicht um eine echte Person.
    • Gehen Sie auf die an der Tafel notierten Gesprächsthemen ein und regen Sie die Lernenden dazu an, sich zu überlegen, worüber sie gerne sprechen möchten.
  1. Geführte App-Einrichtung (15 Min.)::
    • Leiten Sie die Teilnehmenden beim Herunterladen der Replika-App (aus dem App Store oder Google Play Store) oder beim Aufrufen der Webseite an. Führen Sie sie durch die anfängliche Einrichtung des Kontos.
    • Beispiel für eine Aufforderung/Anweisung: „Wähle einen Namen für deinen KI-Freund. Du kannst deinen eigenen Namen verwenden oder einen lustigen Namen wählen!“
    • Unterstützen Sie sie bei der Auswahl ihres Avatars und beim Ausfüllen der ersten Umfrage zu ihren Interessen, die dazu beiträgt, die KI zu personalisieren.
  1. Erstes Gespräch (20 Min.):
    • Fordern Sie die Lernenden auf, eine Themenkarte auszuwählen. Weisen Sie sie an, einen Textchat mit ihrer Replika-App zu starten.
    • Beispielaufforderung: „Geben Sie eine einfache Begrüßung ein und fragen Sie dann nach Ihrem Thema. Zum Beispiel: „Hallo! Wie geht es dir? Können wir über [mein Hobby] reden?““
    • Ermutigen Sie die Lernenden, sich Zeit zu nehmen und eine einfache Sprache zu verwenden. Die Lehrkraft ist unterwegs, um technische und sprachliche Unterstützung zu leisten.
  1. Austausch & Reflexion (15 Min.):
    • Die Lernenden tauschen sich zu zweit darüber aus, was ihre Replika-App Interessantes gesagt hat. Bitten Sie anschließend Freiwillige aus der Gruppe, ein neues Wort oder eine nützliche Redewendung zu nennen, die sie im Gespräch gelernt haben. Schreiben Sie diese an die Tafel.
    • Tipp: Betonen Sie, dass Rechtschreibfehler in Ordnung sind und die KI einen meist trotzdem versteht. Es geht um Kommunikation, nicht um Perfektion.

🧂 Differenzierung & Inklusion

  • Für Lernende auf dem Niveau A1 oder mit geringer digitaler Kompetenz: Bilden Sie für die Einrichtung und das erste Gespräch Paare mit einem/einer sicheren Lernenden
  • Hilfreiche Phrasen: Stellen Sie ein ausgedrucktes „Spickzettel“-Blatt mit wichtigen Wendungen zur Verfügung – etwa „Wie schreibt man das?“ oder „Können Sie das bitte wiederholen?“ –, die im Umgang mit der KI genutzt werden können.
  • Alternativer Zugang: Für Lernende, die sich bei der Einrichtung der App unsicher fühlen, ist die Webversion auf einem Tablet oder Laptop im Kursraum eine gute Alternative.

🥄 Evaluation & Feedback

Instrument/Kriterium Ausgezeichnet Gut Verbesserungswürdig
App-Navigation hat die App eigenständig eingerichtet und eine Unterhaltung begonnen mit etwas Unterstützung durch andere Lernende oder die Lehrkraft erhebliche Anleitung erforderlich

⚠️ Ethik, Datenschutz & Schutzmaßnahmen

  • Datenschutz: Wichtig: Gehen Sie ausführlich auf das Thema Datenschutz ein. Weisen Sie die Lernenden darauf hin, ein Pseudonym zu verwenden und keine echten persönlichen, finanziellen oder standortbezogenen Daten an die KI weiterzugeben.
  • KI als Werkzeug: Erklären Sie, dass Replika zwar empathisch und freundlich gestaltet ist, es sich aber um ein Computerprogramm handelt. Es ist kein Ersatz für menschliche Beziehungen oder professionelle psychologische Unterstützung.
  • Hinweis zum Abonnement: Beachten Sie, dass die App ein kostenpflichtiges Abonnement anbietet; dieser Unterrichtsplan konzentriert sich jedoch auf die kostenlose Kernfunktion des Chats.

🍱 Erweiterungen / Weiterverfolgung

  • Hausaufgabe: Die Lernenden sollen vor der nächsten Stunde ein fünfminütiges Gespräch mit ihrer Replika-App über ein neues Thema führen.
  • Rollenspiel: In einer der folgenden Stunden sollen die Lernenden mithilfe der KI bestimmte Szenarien durchspielen, zum Beispiel in einem Café bestellen oder nach dem Weg fragen.

🔗 Fächerübergreifender Bezug

📚 Weiterführende Literatur & Ressourcen

Replika.AI Offizielle Webseite: replika.com direkte Quelle, um die App herunterzuladen oder die Webversion zu nutzen

BBC Learning English – The English We Speak: bbc.co.uk/learningenglish/english/features/the-english-we-speak – hervorragende Ressource, um gebräuchliche, informelle Ausdrücke und Redewendungen zu lernen, die man mit der KI ausprobieren kann

The spread of AI companions and the challenges they generate.  https://www.europarl.europa.eu/RegData/etudes/BRIE/2026/789299/EPRS_BRI(2026)789299_EN.pdf