Udnyttelse af innovativ teknologi i læse- og skriveundervisnings- og uddannelsesprogrammer for flygtninge, migranter og internt fordrevne

Denne samling indeholder et udvalg af casestudier, der viser, hvordan IKT kan integreres både innovativt og effektivt i læse- og skriveundervisning og uddannelse for at forbedre livet for flygtninge, migranter og internt fordrevne. Casestudierne i denne samling illustrerer teknologiens potentiale til at støtte elevernes tilegnelse af læse- og skrivefærdigheder gennem kunstbaseret læring, integrerede læse- og skriveprogrammer, iværksætteruddannelse eller i kombination med muligheder for videregående uddannelse.

UNESCO institute for lifelong learning (2022). Leveraging innovative technology in literacy and education programmes for refugees, migrants and internally displaced persons. https://doi.org/10.54675/IMHD4511