AI til uddannelsesformål: Har vi brug for overvågning af AI-værktøjer og AI-aktører?

Diskussionsnotatet »KI til uddannelsesformål: Har vi brug for en overvågning af AI-værktøjer og AI-aktører?« (Artificial Intelligence for Educational Purposes: Do We Need a Monitoring of AI Tools and AI Actors?) undersøger det hurtigt skiftende landskab inden for anvendelsen af kunstig intelligens i uddannelsessektoren. Det fremhæver den stigende udbredelse af generative AI-systemer og specialiserede undervisningsværktøjer, hvilket fører til et komplekst og fragmenteret marked. Notatet argumenterer for etableringen af en systematisk overvågningsramme til at identificere, beskrive og evaluere AI-værktøjer og -aktører i uddannelsessektoren. En sådan ramme vil hjælpe uddannelsesinstitutioner, politiske beslutningstagere og finansieringsorganer med at træffe velinformerede beslutninger og fremme en effektiv integration af AI-teknologier i uddannelsessektoren.

AI Campus - mmb Institut – Gesellschaft für Medien- und Kompetenzforschung mbH, 2025