Leveraging innovative technology in literacy and education programmes for refugees, migrants and internally displaced persons

Die vorliegende Sammlung umfasst eine Auswahl von Fallstudien, die veranschaulichen, wie Informations- und Kommunikationstechnologien (IKT) innovativ und effektiv in die Alphabetisierung und Bildung integriert werden können, um die Lebensbedingungen von Flüchtlingen, Migranten und Binnenvertriebenen zu verbessern. Die Fallstudien in dieser Sammlung zeigen das Potenzial von Technologie auf, den Erwerb von Lese- und Schreibfähigkeiten durch kunstbasiertes Lernen, integrierte Alphabetisierungsprogramme, Unternehmerausbildung oder in Verbindung mit Möglichkeiten der Hochschulbildung zu fördern.

UNESCO institute for lifelong learning (2022). Leveraging innovative technology in literacy and education programmes for refugees, migrants and internally displaced persons. https://doi.org/10.54675/IMHD4511